不倒翁怎么做(怎样做不倒翁手工)

不倒翁怎么做简单

不倒翁的做法,简易制作

不倒翁怎么做

不倒翁是怎样做成的

不倒翁的制作非常简单,直接在一个锅里面放入一些水泥沙搅拌起来凝固,再在上面做一个外套套起来。

如何制作小学二年级学具

(一)制作不倒翁

教学目的:

1、通过指导学生自制不倒翁,进一步巩固、加强学生对不倒翁扳不倒原理的认识。

2、训练学生的动手能力,培养审美情趣。

操作过程指导:

1、取出半圆球,把橡皮泥固定在半圆球的底部中心。

2、剪下扇形不倒翁图片,卷成圆锥形,用胶水粘牢,装在半圆球上,做不倒翁实验。

(二)声音的强、弱、高、低实验

教学目的:

1、使学生知道声音有强弱、高低等方面的不同。

2、进一步提高学生的动手、观察、比较诸方面的能力。

操作过程指导:

1、把两种橡皮圈分别套在塑料音盒上,支上音码,用塑料片拨动橡皮圈,作发音实验。

2、移动音码位置,改变橡皮圈长短或松紧比一比发音的高低。

3、拨动橡皮圈,用不同大小的力作声音的强弱实验。

(三)作“土电话”

教学目的:

1、指导学生学会做“土电话”的方法,以及正确打电话的方法。

2、培养学生的动手能力,通过“打电话”游戏,激发学习兴趣。

操作过程指导:

1、检查材料,帮助学生建成合作组。

2、按照“土电话”图片上的制作方法,制作“土电话”。

3、由两名学生示范,按照课本第38页所给的三种方法“通话”,说说哪一次听的最清楚。

4、组织学生多人同组游戏。

(四)摩擦起电的实验

教学目的:

1、指导学生认识物体摩擦后能带电,带电物体能吸引轻小的东西。

2、培养学生的实验能力和探索自然事物的兴趣。

操作过程指导:

1、用有机圆棒在头发上摩擦后,迅速接近细纸屑或泡沫粒(泡沫块撕成粒状),看见了什么?

2、用有机圆棒在丝织布上摩擦后(提示:最好向同一个方向摩擦),迅速接近细纸屑或碎泡沫球,又看见了什么?

3、将吹足的气球用线扎紧,反复在衣服是来回摩擦,迅速将摩擦过的一面接近头发或墙面,又看见了什么?

4、将涤纶片盖在细纸屑的泡沫球上,在涤纶片上面用布反复摩擦,抬起涤纶片,看见了什么?

5、以上四个实验,说明了什么?(摩擦起电)

(五)小电珠发光的实验

教学目的:

1、指导学生认识小电珠、电池、电线,会简单的“电路”连接方法。

2、培养学生的实验能力。

操作过程指导:

1、用砂纸将导线的两头砂亮,把小电珠和导线连接好。

2、做小电珠发光实验。

3、想办法做两只电珠同时发光的实验。(两同学合作)

4、想办法做两节电池一只小电珠发光的实验。(两同学合作)

(六)小水轮实验

教学目的:

通过制作实验,引导学生认识水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢,进一步提高学生的实验制作能力。

操作过程指导:

1、指导学生按说明书中的图装配好小水轮。

2、指导学生做小水轮实验,认识到水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢。

3、说说在哪些地方使用到水轮。(水力发电)

(七)常见的动物

教学目的:

观察常见动物,知道它们各自的外形特征和活动方式。

操作过程指导:

1、观察常见动物彩色图片,说出它们的外形特征。

2、继续观察图片,说出它们的活动方式。

3、根据图片中常见动物的外形特征及活动方式,启发学生,观察周围还有哪些常见动物的外形特征和活动方式与它们相同。

(八)轮子省力的实验

教学目的:

在制作实验中,让学生领会用轮子滚动推小车比不用轮子推小车要省力得多的道理。

操作过程指导:

1、参照图片组装小车,观察小车构造。

2、把未装好轮子的小车放在桌面上推动。

3、把装好轮子的小车在桌面上推动。

4、说一说哪种方法省力。

不倒翁怎么做

简单的小制作的做法

自制羽毛球

准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一颗。

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